目前的工作內容
有機會碰到業界洽詢聘請學校教師兼任該公司職務
難得讓我印象深刻、花時間稍微瞭解的
就是它-群○電子，創辦人是本校畢業生-來自馬來西亞青年僑生，創業8年內寫下台灣最年輕股王的紀錄
身在這位傳奇人物的母校工作
與有榮焉
但，工作上與該公司某個單位溝通過程中，很不順
連帶著
再次又欣賞到什麼叫有錢拿翹的態度
故事很簡單
「該公司在未告知學校情況下，聘請教師兼職，被政府機關關心
在政府機關寬宏大量下，這事件可以被扶正，該名教師之教職生涯，也不會被留下紀錄」
被扶正的規定下，就必須要與學校簽訂產學合作，簽了它，該公司就必須要付【學術回饋金】
而這個被扶正的日期，當然是要被政府關心的時間開始計算
一個股價超過200的家伙
開始計較這筆【學術回饋金】
該名董事長年輕時憑著一股衝勁、一口氣
和其他四名夥伴一起創業－在2000/11/08這天，成功培養出這間科技公司：
在2003年捐贈三十張股票，回饋母校
該公司在：
1.2003/05/16公開發行
2.2004/01/02興櫃日期
3.2004/12/6上櫃日期
92年底於本校正式設立「群○電子勵學獎學金」
這間公司對本校的金援，實在是頗大
大到資深同事告解我這個菜鳥：跟這間公司溝通時，要有禮貌 （因為當初的承辦人一狀告到上級去了，說本校相關承辦人說話，沒、禮、貌）
當我聽到這話時
第一個感覺是：哦，現在做事情要是非不清就對了？
可惜，好像沒法子，因為本校得靠這間公司金援，人家略下一句說什麼...以後不捐什麼的、也不提供什麼的....
而網路上如何介紹這間公司創辦人的？
「做生意本來就是互相的，你不可能永遠當老大啊！砍價不是砍客戶，是砍對手，對對手，我不可能客氣。有恩必還，有仇我也一定要去討回來。」
「我從小到大，碰到貴人無數，」董事長說，「在我最艱苦時候拉我一把的人，我永遠都想報答他們。」
「每天要把每件事情做好」
學校，是讓學生學習的地方之一
教師，是傳道、授業、解惑也
沒有規定畢業生在未來成功後
一定要回饋母校
但該名董事長，做到了
且在成功前一開始，就大方捐贈股票給學校
在接下來的日子還設立獎學金
學校如何不感激這號人物回饋
感謝前東家主管
努力灌輸我一個觀念：做對的事情/做是妳該做的事情
為了這個案子，跟這間公司的溝通，已經不下五六次了（中間含老師一起溝通）
身為這個案子的承辦人，我只要一個結果：就是把案子扶正，而要扶正，公司就是要簽產學合作，就是要付學術回饋金
身為該公司的接洽人，她只想要一個結果：能不付這麼多錢就不付、要不用之前捐贈給學校股票替代之
身為到該公司兼職的教師，她只想趕快結束這個案子，如果可以她自付當然更好
最後一通的電話中
在我已經溝通很煩的情況下，在該公司繼續番回饋金如何用其他方式付的情況下，我脫口而出這句：
「貴公司是不想付這筆錢就是了？」「貴公司是不想付這筆錢就是了？」「貴公司是不想付這筆錢就是了？」
接著
他們付了，同時，告狀去了
每個角色都有自己的立場要顧，這點我同意，也體諒。
但雙方在解決這個案子時
請該公司想一想：你們是在未告知校方的情況下，聘請這位老師兼職；然後又在校方不知情的情況下，被政府機關關心有老師去兼職，要校方去關心；現在在不影響教師生涯，只有一條路可以的情況下，你們又東一個藉口西一個藉口討價還價，事後再說本校承辦人沒禮貌？
是啊，最有禮貌的就是你們了！
現在這個社會，事情是不是對的，掌握在有錢人手中，是嗎
哦～還有會烙下豪(狠?)話，因為該公司有錢嘛！沒有本校，他們不痛不養；本校少了他，簡直是水深火熱啊！
（依我對這簡學校這幾個月的瞭解：事情愈鬧愈大，該校不會挺「做對事情並做好它」的承辦人我，更是，直接把承辦人殺了，千錯萬錯都我的錯，因為我，沒禮貌，換言之，叫態度不好）
有錢，能使鬼推磨！期待著這個案子的後續！
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國外-玩ㄚ玩 (2)